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Tag: OERs

Tecnología, neoliberalización de la educación y el software de código abierto.

Posted on June 9, 2014September 22, 2015 by Fabian

Hoy en día, la encrucijada de cómo enfrentar el desafío de nuevos paradigmas tecnológicos en muchos casos más tiene que ver con lo ideológico que con el tema de la infraestructura y recursos. Pensemos en los campos del software, la tecnología de la educación, las plataformas en el área del aprendizaje. Hay alternativas a cualquier…

Udacity, MOOCs y la venta de espejitos de colores

Posted on November 15, 2013September 22, 2015 by Fabian

La abrupta e inflada sudo teoría hyper-MOOC, que proponía salvar a la educación de su estancada decadencia, marcó un punto de inflexión cuando ayer el padre de Udacity pareciera haber tirado la toalla cuando propone en este artículo: http://www.fastcompany.com/3021473/udacity-sebastian-thrun-uphill-climb “I was realizing, we don’t educate people as others wished, or as I wished. We have a…

Dentro de poco, el súper histerismo por los MOOCs va a pasar

Posted on September 7, 2013September 13, 2015 by Fabian

I will write this in my own language, think about #postcolonialism Ya dentro de poco, el súper histerismo por los MOOCs va a pasar y podremos nuevamente comenzar una discusión productiva en el campo de los OERs viendo las posibilidades de las clases abiertas, masivas y virtuales. Los MOOCs, si quieren ser verdaderamente abiertos, tienen…

#MOOcs sin limitaciones ni fronteras ¿por qué detenernos en el campo de la organización?

Posted on August 5, 2013September 22, 2015 by Fabian

No creo que los MOOcs sean artefactos que merezcan crítica alguna si los vemos desde el punto de vista de la apertura y entrega libre de material educativo. Es más, este principio de apertura de las clases no es nada nuevo. La idea de analizar clases que sean completamente abiertas tiene que permitirnos ver este…

The tip of the iceberg in the area of instructional technology

Posted on January 5, 2013September 13, 2015 by Fabian

In response to: @suifaijohnmak:  Tell me more about this beginning of the instructional technology universe. Do you mean MOOCs or something more? I definitely think that we are seeing only the tip of the iceberg in the area of instructional technology. MOOCs are solid and dynamic new paradigms; but in the near future, the possibilities in this…

#MOOCs y OERs en español

Posted on December 20, 2012September 13, 2015 by Fabian

El escaso discurso sobre el #MOOC en español se está volviendo una desarticulada traducción, en algunos casos hasta inexacta, de los imaginarios virtual de este tema en el inglés. Esta necesidad de validación e inseguridad que se presenta al utilizar inclusive terminología foránea al español nos plantea una dificultad ideológica y de parámetros. Con el…

The day the MOOC invented Social Media (a very short perspective about MOOCs)

Posted on December 4, 2012September 13, 2015 by Fabian

by Fabian Banga After exploring this idea of the MOOC for several months, participating in several of them and reading everything I could find about this topic, I honestly think that the last C in MOOC should be seriously reconsidered or substituted for something more appropriate. Perhaps MOOE (for Event) would be more meaningful. Furthermore,…

2013 RMMLA-Vancouver (USA) – Call for Papers

Posted on November 22, 2012September 22, 2015 by Fabian

Open Education: Challenges and Possibilities*  Contact: Fabian Banga, Berkeley City College; fbanga@peralta.edu Description: Challenges and opportunities with the use of open learning materials and technologies, including any learning, teaching and research resources in the public domain; such as open courses and course materials (courseware), open textbooks, and MOOCs . *2013 RMMLA-VANCOUVER (USA)

Contemporary Latin American literature – MOOC

Posted on November 18, 2012September 13, 2015 by Fabian

Para los que estén interesados, vamos a ofrecer un MOOc (massive open online “course”) “spanish 38” que será una extensión del curso en BCC  Spanish 38, Introducción a la Literatura Latinoamericana, de la primavera del 2013. Este MOOC es enteramente en español, no es por crédito, no requiere asistencia obligatoria, no tendrá exámenes u otro tipo de evaluación…

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